ГБОУ СО "Школа-интернат АОП №3 г.Саратова"

Финансовая грамотность

2017-09-18

Анкеты педагогов

Анкета 1

Анкета2

Анкета руководителя образовательной организации

Анкета

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА. ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ (8-9 КЛАСС)

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА. ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ (10-11 КЛАСС)

Стена признаний

2017-07-04

Все,направляемые в период с 7-12 июля признания россиян, будут транслироваться в«Сердце России», т.к. при поддержке Департамента культуры Москвы и Департамента средств массовой информации и рекламы города Москвы СТЕНАПРИЗНАНИЙ.РФ будет транслироваться на светодиодном экране (площадью 150 кв.м), расположенном на Центральном телеграфе, по адресу: ул. Тверская 7. А также будет осуществлена прямая интернет-трансляция демонстрации признаний с экрана на фоне Кремля, на СТЕНАПРИЗНАНИЙ.РФ.

Привлечение внимания к исконно традиционным ценностям семьи, любви и верности, которое мы беремся осуществить на заявленном уровне престижности, при поддержке регионов может весомо возвеличить доминирующие в нашем обществе тенденции, серьезно подавив попытки внедрения противоположных течений и взглядов ...

Специально для воспитанников детских домов, приютов и интернатов мы внедряем отдельный тег: "ИЩУ СЕМЬЮ". Данная опция осуществляет выделение признаний из общего массива ярким красочным знаком отличия на фотографии и дублирует акцент выносом признаний "ИЩУ СЕМЬЮ" в отдельную специальную стену: "ИЩУ СЕМЬЮ".

Событие"ИЩУ СЕМЬЮ" в событии "ПРИЗНАТЬСЯ В ЛЮБВИ ИЗ СЕРДЦА РОДИНЫ"будет освещено всеми СМИ и те семьи, которые мечтают об усыновлении,обязательно обратят пристальное внимание на признания, сделанные воспитанниками детских домов, приютов и интернатов. А страница, которая останется навсегда на сайте, и на которую мы будем обращать постоянно отдельное внимание будет востребована и в дальнейшем на всем протяжении существования СТЕНАПРИЗНАНИЙ.РФ,как ее основная и самая значимая социальная инициатива.

День друзей

2017-05-26

Праздник «День друзей»

26 мая на площадке развлекательного комплекса «Тау-галерея»

состоялся традиционный праздник «День друзей».

В нем принимали участие дети из школ г. Саратова, области и учащиеся «Школы-интерната №3 г. Саратова».

Ребята с удовольствием посмотрели шоу мыльных пузырей, рассказывали стихи, пели и танцевали.

На площадке работали юные художницы, всем очень понравился аквагрим!

«День друзей» ребята провели весело и интересно.

Все участники праздника получили вкусные подарки.

Материал подготовили:

учитель музыки Кучина Елена Ивановна,

учитель музыки Кузнецова Галина Михайовна.

ПАМЯТКА о правах семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья (детей-инвалидов)

2017-05-18

ПАМЯТКА

о правах семей, имеющих детей с ограниченными

возможностями здоровья (детей-инвалидов)

Прокуратурой области совместно с Саратовской государственной юридической академией разработана ПАМЯТКА о правах семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья (детей-инвалидов).

В ней перечислены все социальные гарантии, установленные для лиц этой категории: на медицинской обслуживание и реабилитацию, образование, труд и занятость, жилищные права и льготы в сфере ЖКХ.

Памятка содержит подробную информацию о том, куда следует обратиться для реализации своих прав и какие документы нужно представить.

В брошюре указаны адреса и телефоны юридических клиник ФГБОУ ВО «Саратовская государственная юридическая академия», готовых оказать бесплатную юридическую помощь.

Памятка размещена на сайте прокуратуры области в разделе «Правовое просвещение» в рубрике «Информационные издания» и на сайте школы в разделе «Новости»

Памятка по правам семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья (детей-инвалидов)

Областной фестиваль «Прикосновение к Радуге»

2017-05-12

Областной фестиваль «Прикосновение к Радуге».

29 апреля 2017 года в музее Радищева прошла Торжественная презентация выставки работ воспитанников художественной студии Радищевского музея «Детский альбом. Третья страница. Уроки мастеров» и церемония награждения участников фестиваля «Прикосновение к Радуге».

В этом фестивале традиционно принимают участие воспитанники Художественной студии Радищевского музея, а также учащиеся коррекционных школ и интернатов Саратова и области, занимающиеся по программам реабилитации искусством детей с различными социальными и физическими возможностями.

Гусева Галина Борисовна, старший научный сотрудник музея пригласила учащихся школы-интерната:

Данил К. (8 «А» класс);
Руслан М. (2 «А» класс);
Лилия М. (2 «А» класс);
Софья И. (2 «Б» класс);
Арсений К. (4 «А» класс)

на церемонию награждения, которая проходила в Петровском зале музея.

В исполнении дуэта Софьи И. и Руслана М. прозвучала песня «Неразлучные друзья», в исполнения ансамбля «Союз друзей» прозвучали 2 песни: «Ты, да, да мы с тобой» и «Алые паруса».

Все участники фестиваля взрослые и дети с удовольствием пели вместе. Юным артистам понравилось выступать, все получили много позитивных эмоций, волнений и творческих переживаний.

Дети были награждены благодарственными письмами.

Материал подготовила

Кузнецова Галина Михайловна

учитель музыки

Европейская неделя иммунизации

2017-05-06

На Европейской недели иммунизации, которая проходила с 24.04.2017г. по 30.04.2017 г. в ГБОУ СО «Школа – интернат АОП №3 г. Саратова», медицинскими работниками проведены следующие мероприятия:

- семинар с сотрудниками школы по вопросам подготовки к ЕНИ – 2017 и усиления санитарно – просветительной работы по формированию позитивного отношения населения к профилактическим прививкам;

- проведены классные часы среди учащихся 5 – 12 классов на тему: «Иммунизация в сохранении здоровья и последствиях отказов от проведения профилактических прививок»;

- размещены на стендах школы стенгазеты, санбюллетени на темы значений иммунизации в сохранении здоровья;

- проведены викторины и конкурсы рисунков в младших классах школы – интерната №3 на тему иммунизации;

- проведена лекция педагогам на тему: «Значение иммунопрофилактики и иммунизации в сохранении здоровья и последствий отказов от прививок»;

- организована и проведена беседа в дошкольной группе с педагогами и родителями на темы иммунопрофилактики.

- просмотр мультфильма «Про Бегемотика, который боялся прививок».

Использование айкидо в физкультурно-оздоровительной работе с детьми, имеющими нарушения зрения

2017-05-03

Весной 2016 года Федерация айкидо «Айкикай» Саратовской области инициировала в ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №3 г. Саратова» проект –айкидо для детей с нарушениями зрения. Администрация школы-интерната в лице директора Шустера Н. Н, педагоги и родители обучающихся поддержали идею укрепления здоровья детей с ОВЗ и увеличения их двигательной активности посредством нетрадиционных физических методик. Техническим исполнителем стал президент федерации айкидо Петров С.А., инструктор с 25-летним стажем преподавания айкидо, магистрант кафедры дефектологии СГУ.

Специализация школы-интерната АОП № 3 г. Саратова - обучение детей с нарушением зрения. Двигательная активность детей с нарушениями зрения снижена из-за медицинских ограничений по физической нагрузке. Более 90% учащихся школы относятся к специальной медицинской группе занятий по физической культуре. Для них дефицит движения многократно возрастает, так как эти дети отличаются меньшей подвижностью, нечеткостью координации движений, недостаточной ловкостью и точностью выполнения движений. При этом темп выполнения движений снижен. Поэтому развивать таких детей физически очень важно.

Чем больше дети приобретут различных двигательных навыков, тем выше будет уровень их физической подготовленности. У них будут развиваться сила, быстрота, гибкость, выносливость, координация движений. Они будут лучше ориентироваться в пространстве. Все эти физические качества необходимы в жизни любому человеку, а незрячему особенно.

Занятия по айкидо прекрасно подходят для решения таких задач. Айкидо - это современное боевое искусство, технически состоящее из болевых воздействий на суставы и различных методов выведения и сохранения баланса. Однако неадаптированный вариант занятий, практикуемый в подавляющем большинстве случаев, для детей с ОВЗ не подходит. Полный цикл тренировок по айкидо для детей с нарушениями зрения недопустим. Для них при занятиях физической культурой приоритетным является сохранение и улучшение состояния зрения. Айкидо как несоревновательная дисциплина допускает широкое изменение методологии преподавания с учетом возможностей конкретного занимающегося.

Для определения границ изменений методологии преподавания были изучены научные публикации по тематике воздействия физических нагрузок на человека при различных заболеваниях органов зрения. Проведены консультации со специалистами:

Барановым А.В., к.м.н., заведующим детским офтальмологическим отделением больницы им. Раухфуса, г.Санкт-Петербург,
Петровой Е.А., врачом-судмедэкспертом, Саратовского бюро судебной медицинской экспертизы,
Мясниковой Л.В., кандидатом педагогических наук, доцентом кафедры коррекционной педагогики СГУ,
Кристианом Тисье, 8 дан айкидо, г. Париж,
Паскалем Гийманом, 6 дан айкидо, г. Марсель.

В результате проведения консультаций и собеседований, комплексного изучения специальной литературы была построена следующая концепция тренировочного процесса:

1. Невысокая степень физической нагрузки с контролем числа сердечны сокращений не более 120 ударов в минуту.

2. Исключение или изменение технических элементов, приводящих к линейным и угловым ускорениям головы.

При планировании работы также учитывалось, чтобы во время занятий физические нагрузки были соразмерны тем нагрузкам, которые дети испытывают в повседневной жизни.

В сентябре 2016 года на базе кабинета ЛФК школы-интерната начались тренировки. Тренировочные занятия проводились инструктором преподавания айкидо ПетровымС.А.

Тренировочный процесс проходил под наблюдением преподавателей физической культуры школы Машенцевой Т.В. и Шахминой Е.Н. Влияние тренировок на состояние здоровья контролировали врач-педиатр школы и офтальмолог.

Дети, занимающиеся в группе, ознакомились с методами безопасных падений, различными перемещениями, используемыми в айкидо, получили представление о способах освобождения от захватов и методов перемещения в критической ситуации. Они смогли улучшить свое физическое состояние. Немаловажным явился и тот факт, что у ребят повысилась мотивация к изучению физики, биологии, других предметов, которые активно и наглядно используются для освоения техник айкидо.

Такой подход к организации тренировок позволяет тщательно контролировать физическое состояние занимающихся и не допускать превышения предельно установленных нагрузок, а также осуществлять тренировку в комфортных условиях, к которым дети привыкли, занимаясь на уроках физической культуры и ЛФК.

Проводимый в процессе тренировок мониторинг позволяет проанализировать результаты работы и использовать данный материал для планирования дальнейшей коррекционно-развивающей работы в образовательном учреждении.

Результатом обработки полученных данных стала статья Петрова С.А., Машенцевой Т.В. и Шахминой Е.Н. «Айкидо для детей с ОВЗ (на примере работы с детьми с патологией зрения)»

Петров С.А.,президент федерации айкидо, инструктор преподавания айкидо:

Занятия айкидо меняют человека. По мере занятий появляются навыки сохранения равновесия, улучшается пространственная ориентация и ощущения собственного тела. А простые ,но не менее эффективные навыки самообороны позволяют чувствовать себя комфортно и в обычной жизни, и в экстремальных ситуациях.

Изучение сложно-координационных действий устанавливает новые нейронные связи и улучшают работу мозга. Все эти положительные моменты закономерно проявились и при проведении занятий в школе. Особенно заметна положительная динамика у максимально мотивированных ребят. Ксения П., Даша С., Олег Д., Валерия Б. из 9 «А» класса и Ермек С. из 7 «В» класса уверенно выполняют технические элементы, двигаются более координировано, лучше контролируют окружающее пространство.

Машенцева Т.В., учитель физической культуры высшей квалификационной категории:

Специфические техники айкидо вызвали большой интерес у детей. Систематические занятия показали положительную динамику в освоении детьми основных движений и в развитии физических качеств. Упражнения активизировали мышечно-суставную чувствительность. А это является преобладающим в управлении движениями.

Воспитанники школы-интерната получают большое удовольствие от тренировок. В процессе занятий айкидо они получают положительные эмоции, закрепляют отработку движений на координацию, равновесие, ориентировку в пространстве. Тренировки способствуют снижению психоэмоционального напряжения, его оздоровлению и поддержанию общей работоспособности, повышают мотивацию к учебе. А ещё учат быть в гармонии со своим внутренним миром.

Материал подготовлен

методическим объединением

учителей физической культуры

Неделя безопасности труда

2017-04-29

Неделя безопасности труда.

С 21.04.2017 г. по 28 апреля 2017 г. в школе проходила «Неделя безопасности труда». В рамках этой недели были проведены следующие мероприятия:

1. Общее собрание трудового коллектива по вопросам выполнения организационно-технических и санитарно-оздоровительных мероприятий, предусмотренных коллективным договором и соглашением по охране труда, рассматривались вопросы об оптимизации сбора и использования данных по охране труда и плановом медосмотре

2. Классными руководителями начальных классов проведены:

- Классные часы на темы: «Перемена», «Режим дня школьника», «Остаться здоровым», «Твоя безопасность», «Труд: право или обязанность?», «Безопасность дома и на улице», «Азбука безопасного труда», «Урок Мойдодыра», «Гигиена труда и отдыха», «Жизнь одна», «Без труда, нет добра», «Опасности вокруг нас».

- Конкурс рисунков «Я за безопасный труд».

3. Классными руководителями среднего и старшего звена проведены:

- Классные часы на темы: «Мое безопасное учебное место», «Безопасность в школе и дома», «Безопасное поведение в большом городе», «Помним об опасностях вокруг нас», «Безопасная жизнь», «Опасности вокруг нас», «Безопасная дорога домой», «Самые опасные профессии».

- Просмотр видеоролика с последующим обсуждением «Охрана труда начинается с порога школы».

4. Проведена плановая эвакуация «Действия учащихся и персонала школы при ЧС» (26.04.2017 г.)

5. Проведены экологические субботники.

Основы безопасности жизнедеятельности

2017-04-28

ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК

ПО «ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

28 апреля 2017 года в рамках организации Всероссийского открытого урока по «Основам безопасности жизнедеятельности» в школе были проведены мероприятия посвященные безопасному отдыху в летний период, подготовке детей к летним каникулам, правилам поведения в природной среде, в том числе на воде, а также действиям при возникновении или угрозе возникновения природных чрезвычайных ситуаций и актов терроризма.

Для учащихся 1-4 классов классные руководители провели мероприятие «Чтобы выжить - надо знать!». Учащиеся в игровой форме повторили правила поведения на дорогах и на воде, тренировались быстро и правильно одевать ватно-марлевую повязку. Также был проведен конкурс рисунков «Вот оно какое, наше лето!» среди учащихся начальной школы.

Для учащихся 5-12 классов заместитель директора по безопасности провела мероприятие «Безопасное лето!». К проведению урока были привлечены учителя физкультуры, медперсонал школы, заместитель директора по АХР. В ходе мероприятий была доведена информация о необходимости формирования у учащихся навыков распознания и оценки опасных факторов среды обитания человека, нахождения способов защиты от них, безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, выработке умений защищать свою жизнь и здоровье, оказывать первую помощь пострадавшим. Вспомнили правила поведения на дорогах в городе и за городом, правила поведения на воде и в лесу. Заместитель директора по АХР рассказал, как нужно вести себя, если попадаешь в трудные ситуации – пожар в лесу, дома или на даче. Учащиеся вспомнили правила поведения при пожаре, действия в случае пожара в школе. Учащиеся провели тренировку в одевании ватно-марлевых повязок.

Учителями физкультуры проведены соревнования по прикладной физической культуре.

Все участники Всероссийского открытого урока по «Основам безопасности жизнедеятельности» получили «Памятки по знаниям правил безопасности для детей».

ФЕСТИВАЛЬ СОЛДАТСКОЙ ПЕСНИ

2017-04-27

27 апреля 2017 года в школе-интернате АОП №3 прошел фестиваль солдатской песни, посвященный 72-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Выступления учащихся были проникнуты искренностью, пониманием тех событий, которые они воплощали на сцене.

Стараниями родителей, воспитателей, учителей и самих ребят атрибутика участников была максимально приближена к изображаемым событиям: гимнастерки, кирзовые сапоги, плащ-палатки, пилотки…

Ребята и зрители прониклись чувствами происходящего в те далекие и в то же время близкие военные годы.

Символом скорби, памяти погибших во время Великой Отечественной войны явилась инсценировки песен военных лет.

В едином порыве вся школа Минутой молчания почтила память всех погибших участников ВОВ.

Такие мероприятия способствуют формированию чувств гордости за свою страну и людей, живущих в ней.

Дети России – 2017

2017-04-27

C 17.04.2017 г. по 26.04.2017 г. в ГБОУ СО "Школа-интернат АОП №3 г. Саратова" в рамках 1 этапа межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России – 2017» с целью повышения уровня осведомленности учащихся о последствиях потребления наркотиков и об ответственности, предусмотренной законодательством Российской Федерации за их незаконный оборот, а так же предупреждение распространения наркомании среди несовершеннолетних проводились следующие мероприятия:

1. Педагогами-психологами проведено анонимное анкетирование несовершеннолетних;

2. Классными руководителями 5-12 классов проведены:

2.1. Родительские собрания на тему «Правда о наркомании»;

2.2. Классные часы «Опасность рядом!».

3. Воспитателями проведен просмотр видеороликов на тему:

"Наркотики - смертельный приговор".

4.Уполномоченным по правам ребенка в школе:

4.1. Подготовлена презентация для учащихся 5-12 классов с дальнейшим обсуждением по теме « Как «скрываются» наркотики и их воздействие на личность человека»;

4.2.Проведена интерактивная беседа по итогам анонимного тестирования по теме «Кто такой наркоман? Поведение, речь, одежда.»

5. Заместителем директора по ВР организован и проведен конкурс рисунков и плакатов «Скажи, где торгуют смертью».

6. Социальным педагогом подготовлена и размещена информация «Подростки и наркотики» на сайте школы в разделе «Родительский лекторий».

«Экологический калейдоскоп»

2017-04-14

12.04.2017 г. в государственном бюджетном учреждении Саратовской области дополнительного образования «Областной центр экологии, краеведения и туризма» прошёл областной фестиваль «Экологический калейдоскоп» для воспитанников учреждений интернатного типа в рамках областного проекта «Тропа доброты», посвящённый году Экологии в Российской Федерации.

Цель Фестиваля — развитие творческих способностей обучающихся с использованием средств театрального искусства, воспитание бережного отношения к природному и культурному наследию родного края, социальной и гражданской позиции, ориентированной на осмысление и решение экологических проблем.

Работу участников фестиваля оценивало жюри под председательством Канаковой Людмилы Александровны, заведующей педагогической частью Саратовского академического театра юного зрителя имени Ю.П. Киселева. Учащиеся нашей школы Арсений К.(4»А»), Ангелина Р. (4»Ю»), Данил Щ. (4»Б), Владимир П. (3»Б») выступили с представлением и победили в номинации «Лучшее сказочное представление».

Стрельцова Владислава и ансамбль «Забава» стали победителями в номинации «За искреннюю любовь к морским обитателям!»

В конце выступлений для всех участников фестиваля были проведены обзорные экскурсии по территории экоцентра и мастер класс по работе с бумагой и глиной.

Дети были награждены дипломами и ценными подарками.

Материал подготовили:

Иванова Надежда Александровна (воспитатель),

Кузнецова Галина Михайловна (учитель музыки)

ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ

2017-04-14

12 апреля 2017 год

Ученики 5а, 6а, 6б, 9а и 12 классов под руководством классных руководителей Забалуевой Е.А., Саратовцевой О.М. Гусейновой С.В., Шейновой Т.В. и Будниковой Е.Н. приняли активное участие в праздновании Дня Космонавтики. Ребята совершили пешую экскурсию по памятным местам Саратова, связанных с историей города и историей покорения космоса нашим великим земляком Юрием Гагариным. Остановились на пешеходной зоне на улице Волжская у ретро-трамвая «Яша», около входа в сад «Липки». Кроме того, организатор экскурсии Забалуева Е.А. обращала внимание учащихся на исторические здания и памятники известных личностей не только Саратова, но и нашего Отечества : памятники Н.Г. Чернышевскому, П.А. Столыпину, А.Н. Радищеву, К. Федину. Привлекла внимание к архитектуре здания Консерватории и здания госпиталя для ветеранов войн, расположенного в старинном особняке – памятнике архитектуры. Особняк был построен в 1908-1912 годах на месте домика Никольского – последнего пристанища Н.Г.Чернышевского. Хозяином особняка значился Константин Кондратьевич Рейнеке – один из братьев Рейнеке – «Мучных королей» города Саратова. Необыкновенной красоты здание бывшего планетария так же был описан Еленой Анатольевной для ребят с нарушениями зрения.

В планетарии мы участвовали в интерактивной лекции " Путь к Звёздам" в планетарии, совершили виртуальное путешествие по звёздному небосклону, которое вызвало настоящую бурю эмоций у всех присутствующих!

На Набержной мы поддерживали участников забега, посвящённого Дню Космонавтики. И в заключении мы возложили цветы к памятнику Юрия Гагарина на площади, названной его именем !

Дети в этот день получили обширную информацию не только относительно Дня Космонавтики, но и краеведческие знания. Тем самым, считаем, что поставленные образовательные и воспитательно-патриотические задачи выполнены. Ученики прониклись чувством гордости за свою малую Родину!

"Аленький цветочек"

2017-03-27

24 марта в Саратовском детском театрально-концертном учреждении состоялся пятый открытый межрегиональный фестиваль-конкурс художественного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья "Аленький цветочек".

Соучредителями конкурса стали: Министерство образования Саратовской области, Саратовская региональная общественная организация «Центр народной музыки «Кристалл-Балалайка», Общество "Газпром трансгаз Саратов"

Дипломантов фестиваля определили накануне по итогам очного тура из 224 участников.

Всего в конкурсе приняли участие более 500 исполнителей из Саратовской, Ульяновской, Тамбовской, Самарской, Липецкой и Оренбургской областей, которые представили жюри 109 концертных номеров в номинациях вокал, инструментальное творчество и хореография.

Нашу школу представляли следующие коллективы:

Танцевальная группа «Сюрприз»;
Танцевальный коллектив «Алые паруса»;
Дуэт гитаристов : Дарья Б. и Максим Е.;
Дуэт на фортепиано: Алина П. и Анастасия С. ;
Ученица 1 «В» класса Виктория С. (вокал).

Лучшие из них вошли в гала-концерт, предваривший торжественную церемонию.

По итогам конкурса лауреатами в нашей школе стали эстрадная группа «Ветер перемен» («А где-то лето») и Владислава С. («Замечательный сосед»)

Ребята были отмечены дипломами и подарками от спонсоров.

Материал подготовила

Кузнецова Галина Михайловна ,

учитель музыки.

Неделя естественно-математического цикла

2017-03-27

С 13 марта по 21 марта 2017 года в ГБОУ СО "Школа-интернат АОП № 3 г.Саратова" прошли открытые уроки и внеклассные мероприятия в рамках предметной недели естественно-математического цикла.

В мероприятии приняли участие учащиеся 5-12 классов.

Открытие предметной недели - конкурс стенгазет

Научно-практическая конференция "Грани науки", Научно-познавательный проект "Сказки звёздного неба", Папазян Н.Д., Густова Н.А.

Математическая игра «Счастливый случай», Будникова Е.Н.

КВН по математике, Пивоварова Л.Л.

Урок-игра "Великолепная семёрка", Пархоменко Е.Ф.

Открытый урок "Треугольник. Виды треугольников", Конференция "Компьютерная безопасность", Фёдорова Н.С.

Урок-игра "Кто хочет стать отличником?", Панина Н.В.

Урок-игра "Умники и умницы", Гусейнова С.В.

Беседа "Альтернативные виды электроэнергии", Будников Н.А.

Мероприятия направлены на выполнение следующих познавательных и развивающих целей:

1. Формирование устойчивого интереса к предметам естественно-математического цикла, расширение кругозора;

2. Развитие логического мышления учащихся;

3. Воспитание культуры общения.

4. Расширение мировоззрения школьников

Задачи:

1. Раскрыть понятия тем, изучаемых на уроках, выявить интересные особенности.

2. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявление их активности.

3. Развивать речь, внимание, мышление, память.

4. Воспитывать уважение к одноклассникам, младшим школьникам и людям старшего поколения.

Мероприятия подготовили и провели учителя – предметники естественно-математического цикла, воспитатели.

«Манипуляторы и шантажисты. Кто они такие?»

2017-03-22

20.03.2017г. и 21.03.2017 г. в ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №3 г. Саратова» прошли занятия по теме: «Манипуляторы и шантажисты. Кто они такие?», организованного педагогами-психологами школы-интерната Гусейновой С.В. и Сергеевой В.С. для учащихся 8-12 и 5-7 классов. Занятия проводились в рамках видеотренинга по развитию социальной компетенции учащихся с целью ознакомления участников с видами и приемами психологического манипулирования в т.ч. и в интернет - пространстве, а также способами защиты и противостояния манипуляциям.

На данном мероприятии присутствовали учащиеся и классные руководители. Для 5-7 классов использовался видеоматериал из отечественных мультфильмов, а для 8-12 классов использовались социальные ролики.

Занятия вызвали у ребят и педагогов неподдельный интерес. Все с удовольствием принимали участие в психологических играх и дискуссиях. По итогам занятия было принято решение продолжить обсуждение данной тематики.

«Мы против наркотиков»

2017-03-20

20 марта 2017 года в школе-интернате был проведен конкурс стенгазет на тему «Мы против наркотиков» в рамках I этапа Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!»

Учащиеся приняли активное участие в конкурсе.

Победителями конкурса стали:

Евдокимова А. 8а кл.

Логинова А. 9б кл.

Буянова В. 9а кл.

Концерт в честь Международного женского дня

2017-03-07

6 марта 2017 года в школе-интернате состоялся концерт в честь Международного женского дня 8 Марта.

В программу школьного праздника было включено много красивых и добрый стихотворений, пожеланий в адрес педагогов, работников столовой, медработников, обслуживающего персонала.

Помимо этого дети подготовили концертные номера: танцы, песни.

Хочется отметить, что ребята все делали с желанием, интересом, вдохновением, проявляя свои творческие способности. Такие мероприятия воспитывают у ребят культуру поведения, доброжелательность и уважение к старшим. Праздник прошел на высоком эмоциональном уровне.

Материал подготовила Иванова Валентина Васильевна

Учебная тренировка по эвакуации обучающихся

2017-02-28

28.02.2017 г., в соответствии с решением заседания комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности при Правительстве области от 10 февраля 2017 г., в целях отработки действий в случае возникновения пожара, была проведена внеплановая учебная тренировка по эвакуации обучающихся начальной школы, воспитанников дошкольного отделения и сотрудников из здания школы.

В 9 часов 00 минут был дан учебный сигнал «Пожарная тревога». Обучающиеся и сотрудники школы провели эвакуацию за 3 минуту 30 секунд, уложившись в контрольное время. Была организована и проведена сверка детей по спискам в классных журналах. В мероприятии участвовало 65 детей и 25 сотрудников. Специальные службы на тренировку не привлекались.

С учащимися начальной школы были проведены практические занятия с целью обучения алгоритму действий при возникновении кризисных ситуаций и умению использовать простейшие средства защиты органов дыхания (ватно-марлевые повязки).

«Стань заметным на дороге»

2017-02-21

21 февраля 2017 года в рамках месячника по предупреждению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма было проведено открытое мероприятие «Стань заметным на дороге» для учащихся начальной школы. Это мероприятие подготовили и провели учитель СБО Елисеева Елена Сергеевна и учитель математики Пархоменко Екатерина Федоровна.

Задача этого мероприятия - воспитывать чувства причастности детей к дорожному движению. Дети в игровой форме повторили правила дорожного движения, познакомились с таким понятием, как «фликер». Они узнали много нового о светоотражающих элементах и правилах их применения.

При подведении итогов мероприятия все участники получили красочные памятки юного пешехода. Для незрячих учащихся памятки были выполнены шрифтом Брайля. Самые активные участники получили в подарок светоотражающие наклейки, которые будут напоминать всем о необходимости соблюдения правил дорожного движения.

Ребята убедились, что светоотражающие знаки помогают им быть заметными в пути, а дорога для всех участников становится более безопасной.

С 20 по 28 февраля 2017 г. в рамках месячника по предупреждению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма была организована выставка поделок, проведен конкурс рисунков. Компетентное жюри оценило творчество ребят, все учащиеся были награждены грамотами и сертификатами участников.

Социально-психологическое тестирование

2017-02-21

Приказ Министерства образования Саратовской области от 11.01.2017 г. №45 "О проведении социально-психологического тестирования лиц, обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях, а также в образовательных организациях высшего образования, направленного на раннее выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ"

Приказ от 16.02.2017 г. № 21 "О проведении ежегодного анонимного социально-психологического тестирования учащихся ГБОУ СО «Школа-интернат АОП №3 г. Саратова» в 2016/2017 учебном году"

«Все профессии важны, все профессии нужны!»

2017-02-13

13.02.17 г в школе был проведен классный час в форме игры-путешествия «Все профессии важны, все профессии нужны!» для детей начальной школы. Учащимся все очень понравилось.

Дети внимательно слушали, отвечали на вопросы, фантазировали, вспоминали пословицы и поговорки о труде и учили новые. С удовольствием играли в игру «Чудесный мешочек». Было использовано мультимедийное устройство. Незрячие дети 1 «в» класса рассказывали стихотворения.

В конце перед детьми была поставлена достижимая цель – хорошо учиться, чтобы стать хорошим специалистом в любой профессии.

Мероприятие подготовила и провела Смоляк Е.Г.

Выпускники могут пользоваться видеоконсультациями при подготовке к ЕГЭ

2017-02-07

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки продолжает публикацию видеоконсультаций по подготовке к ЕГЭ 2017 года. В серии из 11 видеолекций руководители федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ рассказывают об особенностях и содержании экзаменов по каждому из предметов, изменениях 2017 года, дают рекомендации по подготовке к ЕГЭ и отвечают на вопросы выпускников.

Своими советами, как успешно подготовиться и сдать экзамены, делятся также участники ЕГЭ 2016 года, получившие высокие баллы на экзаменах.

Посмотреть видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ2017 можно на странице Рособрнадзора в социальных сетях (ВК, Faсebook), в YouTube, официальном портале ЕГЭ, а также в официальной группе министерства образования области ВКонтакте.

«Спортивно-деловая игра»

2017-01-10

В школе-интернате АОП №3 г.Саратова учителя физической культуры Шахмина Е.Н. и Машенцева Т.В. разработали проект для учащихся «Спортивно-деловая игра» с целью сплочения и оздоровления детского коллектива. Одной из составляющей проекта было строительство иглу. Ребята с учителями собирали коробки для замораживания цветной воды, чтобы в дальнейшем из ледяных кирпичиков сделать постройку. Этот долгосрочный проект позволил не только объединить и сплотить детский коллектив, но и позволил расширить кругозор детей. Они узнали о жилище народов севера и познакомились с технологией строительства иглу.

Ребята проводят много времени на свежем воздухе, что способствует закаливанию и оздоровлению. Они используют иглу для подвижных игр и получают положительные эмоции. В темное время суток иглу подсвечивается, что создает сказочное настроение.

В этом проекте приняли активное участие ученики, их родители и педагоги. Выражаем благодарность всем, кто принял участие в постройке иглу: 2Б классу, они приносили коробки и краску для изготовления ледяных кирпичиков, ученику 8А класса Даниле К., преподавателю по иностранному языку Забалуевой Елене Анатольевне, Размоскиной Татьяне Михайловне, маме Никиты М.

Информационная безопасность

2017-01-01

Раздел в разработке

Охрана труда

2017-01-01

Раздел в разработке

ГО и ЧС

2017-01-01

Раздел в разработке

Антикоррупционная деятельность

2017-01-01

ПАМЯТКА

по противодействию коррупции

ЧТО ТАКОЕ КОРРУПЦИЯ:

а) злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами;

б) совершение деяний, указанных в подпункте "а" настоящего пункта, от имени или в интересах юридического лица;

Под КОРРУПЦИЕЙ как социально-правовым явлением обычно понимается подкупаемость и продажность государственных чиновников, должностных лиц, а также общественных и политических деятелей вообще.

Памятка ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ О КОРРУПЦИИ

Антитеррористическая безопасность

2017-01-01

Правила и порядок поведения при угрозе и осуществлении террористических актов

Инструкция по выявлению террориста - «смертника» по внешним психофизиологическим проявлениям его намерений

Инструкция по действиям обучающихся, воспитанников при угрозе возникновения и совершении террористических актов

Памятка по профилактике телефонного терроризма учащихся

ПАМЯТКА ПО ЗНАНИЯМ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

«Зимние забавы»

2016-12-19

19.12 16 года был проведен спортивный праздник на улице для учеников начальной школы «Зимние забавы» воспитателями Смоляк Е.Г. и Коптеловой А.Е. Соревновались две команды – «Сосульки» и «Снежинки». Вначале прозвучали приветствия, загадки и правила по технике безопасности. Затем последовали сами соревнования.

На каждом этапе применялось специальное оборудование и инвентарь. Ребята с удовольствием соревновались и играли. Погода стояла теплая, что способствовало хорошему настроению.

Жюри оценивало каждый конкурс, хотя в конце победила «дружба».

Была оказана помощь учителем физкультуры Машенцевой Т.Н. и воспитателями начальной школы.

Областной краеведческий фестиваль «Виртуоз земли Саратовской: баянист Иван Паницкий»

2016-12-13

13 декабря в школе-интернате состоялось торжественное награждение участников Областного краеведческого фестиваля «Виртуоз земли Саратовской: баянист Иван Паницкий», который был организован Министерством культуры Саратовской области и ГУК «Областная специальная библиотека для слепых» и проводился в рамках мероприятий, посвященных 80-летию образования Саратовской области и 110-летию со дня рождения незрячего баяниста, заслуженного артиста РСФСР И.Я. Паницкого.

Областной краеведческий фестиваль проводился в целях воспитания любви к родному краю, его историческому и культурному наследию.

Фестиваль проходил в различных номинациях:

«Светлый дар слепого музыканта» (конкурс сочинений, отзывов, эссе, стихотворений),

«Музыка стиха» (конкурс выразительного чтения стихотворений, посвящённых музыке и музыкантам),

«Жизнь коротка, искусство вечно» (конкурс чтецов по Брайлю), «Чарующая песнь его баяна» (мультимедийная номинация),

«Нет в мире краше малой Родины моей» (изобразительная номинация), «Звучит баян» (музыкальная номинация).

Победители фестиваля в каждой номинации и каждой возрастной группе были награждены дипломами I, II, III степени и призами. Активные участники – благодарственными письмами и памятными подарками.

Учащиеся были очень рады своим успехам, многие волновались, пережили чувства удовлетворения от своей работы и творчества и как результат долгожданные призы и дипломы. Дети были благодарны организаторам фестиваля за внимание, оценку их таланта.

Материал подготовила учитель музыки

Кузнецова Галина Михайловна

X-й Областной фестиваль художественного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья "Радуга"

2016-12-03

3 декабря состоялся гала-концерт победителей 1 тура Х областного фестиваля художественного творчества детей с ограниченными возможностями здоровья "Радуга".

Основной целью деятельности Областного Реабилитационного Центра является оказание комплексной реабилитации детям и подросткам, имеющим отклонения в физическом или умственном развитии, включающей в себя медицинское, психолого-педагогическое, социокультурное и творческое направления.

В концерте приняли участие наши воспитанники школы-интерната:

1. Хоровая группа "Пересвет""Гимн Саратова" (рук. Кваша Наталья Геннадиевна)

2. Данила С."Поцелуй дождя" (рук. Дубровская Елена Юрьевна)

3. Театральная студия "Маски""Ворона и лисица" (рук.Кваша Наталья Геннадиевна)

4. Вокальный ансамбль «Забава» ( рук.Кузнецова Галина Михайловна)

Дети смогли почувствовать радость , волнение, получили большое удовлетворение от своего творчества. Это был настоящий большой праздник положительных эмоций, классного настроения, позитива!

Материал подготовила учитель музыки

Кузнецова Галина Михайловна

«Дорогою добра»

2016-12-02

02.12.16 года в актовом зале школы прошло мероприятие «Дорогою добра», посвященное Международному дню инвалидов. На нем присутствовали дети начальной школы и их родители.

Мы, Данилина Л.Я. и Смоляк Е.Г., ставили своей целью создать комфортную, доброжелательную обстановку для учащихся и гостей. Сценарий составили с учетом особенностей детей. В ходе мероприятия постарались, чтобы каждый ребенок не остался без внимания. Для этого включили в сценарий персонаж – веселого художника, который должен был работать с залом, вовлекая детей в процесс общения. Все незрячие дети непосредственно участвовали в ходе мероприятия. Игры предусматривали участие родителей со своими детьми. Привлекли детей старшего возраста, которые станцевали веселый танец. В конце предложили создать коллаж «Доброе настроение». И на веселой, задорной ноте, с подарком для детей, закончили мероприятие.

«Щедрый вторник»

2016-11-29

29 ноября в рамках Международного дня благотворительности саратовское региональное отделение Поволжского филиала ПАО «Мегафон» провело акцию «Щедрый вторник» и пригласило наших воспитанников в Дом кино на просмотр кинофильма с тифлопереводом «Дневник мамы первоклассника». Ребята с удовольствием посмотрели добрую семейную комедию, приятно отдохнули и каждый получил подарок от компании «Мегафон».

«Особый ребенок – обычное детство»

2016-11-21

В новом 2016-2017 учебном году по инициативе методического объединения учителей – дефектологов в школе – интернате стартовал проект: «Особый ребенок – обычное детство». Целью его работы является:

- коррекция нарушений социального, познавательного, речевого и эстетического развития,

- социальная адаптация учащихся,

-расширение спектра коммуникативных средств,

-обучение межличностному взаимоотношению,

-формирование различных видов деятельности.

-включение родителей в качестве активных участников в образовательный процесс.

Адресат проектной деятельности:

-учащиеся начальной и средней школы со зрительной депривацией и другими нарушениями здоровья.

На занятиях по развитию зрительного восприятия (учитель Вадивасова Л.Г.) ученики познакомились с историей рождения книги, узнали об узелковом письме индейцев, клинописи, восковых, глиняных и бумажных носителях информации.

На занятиях по социально – бытовому ориентированию (учитель Елисеева Е.С.) ребята попробовали свои силы в качестве «книжных докторов» и начали ремонтировать учебники для школьной библиотеки.

На всех коррекционных занятиях учеников знакомят с тактильными книгами, которые специально для интерната изготавливают прихожане церкви «Покрова Богородицы».

Работа по проекту рассчитана на весь учебный год. Мы уверены в ее положительном результате.

Посещение "Русского музея" (Виртуальный филиал при СОИРО)

2016-11-17

17 ноября 2016 года ученики нашей школы под руководством учителя немецкого и английского языка Забалуевой Е.А. и в сопровождении Густовой Н.А., Будниковой Е.Н., Беляевой Г.М. посетили информационно – образовательный центр "Русский музей" Виртуальный филиал при СОИРО. Мы с удовольствием " побродили" по Дрездену, посетили виртуально Цвингер и ознакомились с Галереей Старых Мастеров. С большого экрана на нас смотрели персонажи полотен знаменитых художников, и ребята узнали много нового об авторах и их картинах. Особенно понравилась виртуальная прогулка по Цвингеру. Благодаря новым технологиям , ребята с нарушением зрения могут приблизить или отдалить интересующий их объект, поменять язык, рассказывающий им о картине, и многое другое. Посещение было не случайным. На уроках немецкого языка мы изучаем историю Дрездена, Цвингера; изобразительное искусство, которое представляют немецкие художники. Ценным было то, что виртуальная экскурсия проходила на немецком языке . Ученики вслушивались в аутентичную речь и с опорой на экран понимали о чём идёт речь.

Ребятам очень понравилась экскурсия и выразили желание ещё посетить информационно – образовательный центр "Русский музей" Виртуальный филиал при СОИРО.

Круглый стол "Права и обязанности инвалидов в России и других странах"

2016-11-16

16 ноября Уполномоченный по правам ребёнка Забалуева Е.А. , учителя истории Ильина О.М. , Неуструев В.В. и ученики 12 класса пригласили всех желающих принять участие в "Круглом столе" по теме "Права и обязанности инвалидов в России и других странах", приуроченном ко Дню Толерантности.

Были поставлены следующие цели :

- сформировать у учащихся представление о толерантности (возникновение понятия, значение слова, приемы развития этого качества);

- формировать у учащихся толерантность мышления, уважение к своим правам и правам других людей с ОВЗ; к индивидуальности человека

- воспитывать чувство уважения друг к другу,

- развивать критическое мышление, навыки групповой работы, умение вести диалог и аргументировать свою позицию, находить компромиссные решения обсуждаемых проблем;

- способствовать повышению уровня творческой активности учащихся.

- ориентировка в большом и малом пространстве

- развитие прослеживающей функции глаза

Ученики 12 класса вместе с УПР Забалуевой Е.А. проанализировали права инвалидов и их соблюдение в разных странах и остановились на примере Германии и Латвии. Ребята с интересом рассказали и показали на примере этих стран и России права инвалидов, льготы, которыми они пользуются, готовность общества к толерантной действительности.

Учителя истории Неуструев В.В. и Ильина О.М. раскрыли понятие "Толерантность", значение слова, приемы развития этого качества.

УПР Забалуева Е.А. представила информацию для дискуссии по теме "Права инвалидов". Презентация помогла ученикам понять: кто такой инвалид, согласно Федеральному закону от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской федерации»; объективные и субъективные проблемы, возникающие в процессе жизнедеятельности; законодательные документы, регулирующие права и обязанности инвалидов; о том ,что такое "доступная среда".

В итоге, ребята пришли к выводу, что все люди разные, но ВСЕ имеют равные права и возможности для полноценной жизни; что ВСЕ достойны жить в толерантном обществе!

13 ноября – Международный день слепых

2016-11-14

13 ноября – Международный день слепых. Учителями методического объединения социальной реабилитации (руководитель Вадивасова Л.Г.) к этому дню оформлены стенды:

«Великие люди с ограниченными возможностями здоровья» о деятелях, культуры, спортсменах и финансистах, которые лишились зрения, но продолжали учиться, работать, вести активный образ жизни.
«Знаменитые врачи – офтальмологи» о тех, кто посвятил себя людям, помогает бороться с недугом.

К этой дате было приурочено общешкольное мероприятие для учащихся средних и старших классов «Люди, которые изменили мир». Ребята узнали подробности жизни и деятельности К. Моне и Гомера, Н. Лобачевского и А. Бочелли, Э. Вайхенмаера и Л. Брайля и др.

Для учеников младших классов была в доступной форме проведена беседа о толерантности «Мы разные, но мы вместе».

Посылка из Москвы

2016-11-08

В ноябре этого года мы с ребятами получили посылку из Москвы. Дети с большим удовольствием открывали её, ведь они не знали что в ней! С большим интересом достали содержимое посылки. Это были ГрамИКи от Петра Степичева. Очень яркие, удобные и абсолютно новые "помощники" в изучении английского языка! Особенно для ребят с нарушением зрения! Эти пособия адаптированы для незрячих учеников и снабжены панелями со шрифтом Брайля! Пособия были подарены школе благодаря сотрудничеству учителя английского языка Забалуевой Елены Анатольевны и автора пособий Петра Степичева.

Посвящение в первоклассники

2016-10-21

21 октября 2016 года в школе-интернате прошел праздник посвящения в первоклассники «Как хорошо учиться в школе». Мероприятие проходило в красиво оформленном зале. Присутствовали родители учеников и воспитанники школы. Первоклассники показали все, на что способны. Они пели, танцевали, играли, читали стихи. Незрячие дети принимали активное участие в ходе действия. Дети общались со сказочными героями – Буратино и Мальвиной. Также приходила «Королева книга», которая пригласила всех учащихся в библиотеку. Была создана праздничная атмосфера.

Праздничное мероприятие подготовили и провели Смоляк Е.Г., Варапаева В.Я., Варапаева Л.А., Алтынбаева М.А., Мамаева А.Н..

Всероссийская летняя спартакиада

2016-10-21

15 -21 октября 2016 года в г.Сочи прошла Всероссийская летняя спартакиада детей-инвалидов по зрению. От нашей школы в ней приняли участие шесть спортсменов в дисциплинах дзюдо и плавание. Артём М. (4а класс) завоевал 3 золотые и 1 серебряную медали по плаванию. Так же плавание представлял Михаил Х. (4а класс). По дзюдо чемпионом стал Монахов Денис (7б класс) и бронзовыми призёрами спартакиады стали: Юлия С. (3в класс), Павел Г. (8б класс) и Альберт С. (8а класс).

В свободное от соревнований время ребята посетили олимпийский парк, парк аттракционов "Сочи-парк", океанариум и "Дендрарий".

День здоровья

2016-10-05

5 октября 2016 г. на спортивной площадке школы прошёл «День здоровья». Ребята приняли участие в весёлых стартах, они соревновались в умении быстро бегать, точно метать различные предметы, быть ловкими и сильными. Все участники мероприятия получили заряд бодрости и позитива.

Итоговое сочинение (изложение)

2016-10-03

30 августа 2016 г. Министр образования и науки Российской Федерации Ольга Юрьевна Васильева и президент Русского общественного фонда Александра Солженицына, председатель Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Наталия Дмитриевна Солженицына объявили открытые направления тем итогового сочинения в 2016-2017 учебном году (протокол от 05.07.2016 г.): «Разум и чувство», «Честь и бесчестие», «Победа и поражение», «Опыт и ошибки», «Дружба и вражда».

Ниже дается краткий комментарий к открытым тематическим направлениям, подготовленный специалистами ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» и одобренный Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах.

«РАЗУМ И ЧУВСТВО»

Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности.
Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума.

«ЧЕСТЬ И БЕСЧЕСТИЕ»

В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия.
Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности.

«ПОБЕДА И ПОРАЖЕНИЕ»

Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами.
В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях.

«ОПЫТ И ОШИБКИ»

В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта.
Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических.

«ДРУЖБА И ВРАЖДА»

Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними.
Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду.

При составлении тем для итогового сочинения соблюдаются следующие требования:

- соответствие открытым тематическим направлениям;
- обеспечение надпредметного характера итогового сочинения (темы не должны нацеливать на литературоведческий анализ конкретного произведения);
- обеспечение литературоцентричного характера итогового сочинения (темы должны давать возможность широкого выбора литературного материала для аргументации);
- нацеленность на рассуждение (наличие проблемы в формулировке);
- соответствие возрастным особенностям выпускников, времени, отведенному на написание сочинения (3 ч 55 мин.);
- ясность, грамотность и разнообразие формулировок тем сочинений.

Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

Темы, как и в прошлом году, будут сформированы по часовым поясам.

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Итоговое сочинение (изложение) как допуск к ЕГЭ выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, впервые введено в 2014-2015 учебном году.

Изложение вправе писать следующие категории лиц:

- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;

- обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

- обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.

Что касается дат проведения, школьники будут писать итоговое сочинение (изложение) в первую среду декабря, при получении «незачета» у них будет возможность переписать работу в первые среды февраля и мая.

Время написания – 3 часа 55 минут. (Для участников итогового сочинения (изложения) с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов продолжительность выполнения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. При продолжительности итогового сочинения (изложения) четыре и более часа организуется питание участников итогового сочинения (изложения)).

Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления). При составлении тем сочинений осуществляется опора на следующие принципы: посильность, ясность и точность постановки проблемы. Важно отметить литературоцентричность итогового сочинения, обусловленную традициями российской школы, в которой чтению и изучению художественной литературы всегда отводилось важное место. Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на тот или иной художественный текст, но и обращение к нему на уровне аргументации, использования примеров, связанных с проблематикой и тематикой произведений, системой действующих лиц и т.д.

Сочинение оценивается по пяти критериям: соответствие теме; аргументация, привлечение литературного материала; композиция; качество речи; грамотность.

Проверяют сочинения (изложения) Комиссии образовательных организаций или экспертные комиссии, созданные на муниципальном/региональном уровне.

О сроках, местах и порядке регистрации для участия в написании итогового сочинения (изложения):

Местами подачи заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении) являются:

для обучающихся 11 (12) классов – организации, осуществляющие образовательную деятельность, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования;
для выпускников прошлых лет, лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающихся, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, – органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, по месту жительства.

Срок проведения итогового сочинения (изложения)	Срок подачи заявлений:
основной — 7 декабря 2016 года	до 23 ноября 2016 года
дополнительный — 1 февраля 2017 года	до 18 января 2017 года
дополнительный — 3 мая 2017 года	до 19 апреля 2017 года

Местом ознакомления с результатами итогового сочинения (изложения) является образовательная организация, в которой вышеуказанные обучающиеся, выпускники прошлых лет писали итоговое сочинение (изложение). Ознакомиться с результатами можно будет через три рабочих дня после написания сочинения(изложения).

Более подробную информацию смотрите здесь: http://ege.edu.ru/ru/classes-11/sochinenie/

ДОКУМЕНТЫ ПО ПОРЯДКУ ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

Приказ Министерства Образования Саратовской области от 25.11.2016г. №3725 "О проведении итогового сочинения (изложения) в 2016/2017 учебном году"

Бланк регистрации итогового сочинения (изложения)

Бланк записи итогового сочинения (изложения)

Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения)

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения)

Памятка о порядке проведения итогового сочинения (изложения) для ознакомления обучающихся и их родителей (законных представителей)

Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения)

Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)

Справочно

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды вместо сочинения вправе писать итоговое изложение. Третий год подряд для выпускников написание итогового сочинения (изложения) является обязательным этапом завершения среднего образования и рассматривается как допуск к государственной итоговой аттестации. Результатом итогового сочинения или изложения является «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственного выпускного экзамена (ГВЭ) будут допускаться только выпускники, получившие «зачет».

Далее выпускник по желанию может представить свое сочинение при подаче документов в вуз в качестве индивидуального достижения абитуриента. Важно отметить, что в этом году за все индивидуальные достижения абитуриенту могут начислить не более 10 баллов, которые суммируются с результатами ЕГЭ. При этом решение учитывать или нет индивидуальные достижения каждый вуз принимает сам, предварительно разместив информацию об этом в правилах приема, которые будут опубликованы до 1 октября 2016 года.

Безопасность

2016-10-01

Совокупность мер и мероприятий учебного заведения называется комплексной безопасностью школы. Данные меры осуществляются при взаимодействии с правоохранительными органами, органами самоуправления, другими службами.

Каждый родитель, отправляя ребенка в школу, в первую очередь, заботится о его безопасности. Сегодня, как никогда, ребенок обязан находиться в безопасности, начиная от дороги из дома до самой школы, и особенно внутри общеобразовательного учреждения. В школе периодически проводятся различные общешкольные собрания, в которых принимают участие ученики, учителя и родители. На таких собраниях уделяется большое внимание обучению детей тому, как правильно вести себя в различных ситуациях.

В школе предусмотрены меры по пожарной и антитеррористической безопасности, ведется контроль за здоровьем школьников, за состоянием здания. Не реже двух раз в год организуются тренировки с персоналом, а также учащимися по эвакуации людей, ознакомление их с действиями в чрезвычайных ситуациях. Ежедневно проводятся осмотры состояния территории, ограждения, помещений. С целью обеспечения безопасности детей разработаны специальные инструктажи.

В школе установлена противопожарная сигнализация. Все этажи оснащены огнетушителями, а также установлена специальная кнопка вызова наряда полиции. В связи с тем, что существует террористическая опасность, проводятся меры по недопущению на территорию учебного заведения посторонних лиц. Эти меры проводят охрана, администратор, дежурный учитель. Ведется постоянный учет посещающих школу граждан. При возникновении угрозы взрыва в школе разработан соответствующий план эвакуации, с которым ознакомлены сотрудники и учащиеся школы.

Безопасность также зависит и от родителей, которые сами, в первую очередь, должны знать правила безопасности детей в школе, а затем научить ребенка следовать им. Невозможно оградить ребенка от всех неприятностей, поэтому нужно научить его правильно реагировать на любые непредвиденные обстоятельства и чрезвычайные ситуации.

Как действовать во время гололеда (гололедицы)

Детский травматизм в зимнее время

Правила безопасного поведения на воде в период ледостава

Порядок действий в случае пожара

Правила поведения в лифте

Некоторые меры личной безопасности

Методические рекомендации по профилактике зацепинга среди несовершеннолетних

Веселые туристы

2016-09-28

28 сентября 2016 г. прошло спортивное мероприятие "Весёлые туристы", где дети приняли участие в конкурсах, направленных на пропаганду здорового образа жизни и спортивного направления - туризм. Победители и участники награждены грамотами.

"Горячая линия" по вопросам организации и проведения ЕГЭ

2016-09-01

Телефон «горячей» линии Рособрнадзора

по вопросам организации и проведения ЕГЭ: +7 (495) 984-89-19

По всем вопросам организации ЕГЭ вы можете обратиться на «горячие линии» Саратовской области

Саратовская область

http://minobr.saratov.gov.ru/

8 (8452) 49-19-65
понедельник –
пятница
с 9.00 до 18.00

Информацию о проведении сочинения, изложения, итоговой аттестации можно найти на сайтах:

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Официальный информационный портал единого государственного экзамена
ФГУ "Федеральный центр тестирования" (ФЦТ)
Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)
Федеральный портал "Российское образование"
Российский общеобразовательный портал
Единое окно доступа к образовательным ресурсам
Министерство образования Саратовской области

ИНФОРМАЦИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ

2016-09-01

Информация об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся ГБОУ СО «Школа-интернат АОП № 3 г.Саратова»

В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством преподавателя, проводящего учебное занятие.

Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия преподавателя.

В кабинете информатики на всех компьютерах, подключенных к сети Интернет, установлена и настроена программа контентной фильтрации «Интернет-Цензор», обеспечивающая исключение доступа к ресурсам Интернет, не относящимся к образовательному процессу.

Сайт образовательного учреждения - http://shkin.okis.ru

Федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

http://www.mon.gov.ru/ - Министерство образования и науки Российской Федерации

http://www.uznai-prezidenta.ru/ - Детский сайт Президента Российской Федерации

http://www.ege.edu.ru/ - Портал информационной поддержки ЕГЭ

http://www.eidos.ru/olymp/ - Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады

http://www.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников

http://www.olympiads.ru - Олимпиадная информатика

http://www.en.edu.ru - Естественнонаучный образовательный портал

http://ege.edu.ru- Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.school.edu.ru - Российский общеобразовательный портал

http://www.vidod.edu.ru - Федеральный портал «Дополнительное образование детей»

http://ege.edu.ru - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://vschool.km.ru - Виртуальная школа Кирилла и Мефодия

http://www.ege.ru - Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме

www.nachalka.info/ru - Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия

www.nachalka.com. - Начальная школа детям, родителям, учителям

www.school-collection.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.edu.ru - Федеральный портал «Российское образование»

http://www.computer-museum.ru - Виртуальный компьютерный музей

Русский язык

http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)
http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования

Литература

http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
http://www.classic-book.ru/ – Classic book –электронная библиотека классической литературы
http://ilibrary.ru/ – Интернет-библиотека Алексея Комарова

История

http://rushistory.stsland.ru – история России с древнейших времен до наших дней
http://www.museum.ru/- музеи России
http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)
http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования
http://grandwar.kulichki.net/ – Дедовские войны – Рассказы о военных конфликтах Российской империи
http://www.hist.ru/ – История – Исторический альманах «Лабиринт Времен»
http://www.historia.ru/ – Мир Истории – Российский электронный журнал http://www.shm.ru/ – Сайт Государственного Исторического Музея
http://lants.tellur.ru/history/ – Отечественная история

Обществознание

http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)
http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования

Право

http://www.ur-library.info – большая юридическая библиотека
http://www.hro.org – права человека в России

Иностранные языки

http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
http://vse-uroki.ru
http://rusedu.ru
http://www.english-to-go.com

Физика

http://genphys.phys.msu.ru – кафедра общей физики физфака МГУ им. М.В. Ломоносова: учебные пособия, физический практикум, демонстрации.
http://www.fizika.ru – физика.ру: сайт для преподавателей и учащихся
http://fizmir.org/ – Мир Физики
http://irodov.nm.ru/education.htm/ – Сборники задач по физике с примерами и решениями

Математика

http://school-collection.edu.ru/collection/matematika/ – материалы по математике в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
http://www.uztest.ru – ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию
http://www.maht-on-line.com – Занимательная математика – школьникам (олимпиады, игры, конкурсы по математике)
http://www.mathkang.ru – международный математический конкурс «Кенгуру»
http://http://ege2011.mioo.ru – Московский институт открытого образования, система СтатГрад

Информатика и ИКТ

http://ii.metodist.ru – информатика и информационные технологии: сайт лаборатории информатики МИОО
http://www.compute-museum.ru – виртуальный компьютерный музей
http://inf.1september.ru – газета «Информатика» издательского дама «Первое сентября»
http://www.klyaksa.net – Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках
http://kpolyakov.newmail.ru – методические материалы и программное обеспечение для школьников и учителей: сайт К.Ю. Полякова
http://prohod.org – язык программирования ЛОГО
http://www.vbkids.narod.ru – Visual Basic для детей

Биология и Экология

http://www.nature.ru/ – «Научная сеть»
http://school.holm.ru/predmet/bio/ – Школьный мир: Биология
http://flower.onego.ru/ – Энциклопедия декоративных садовых растений
http://www.deol.ru/culture/museum/zoom/ -«Зоологический музей МГУ»
http://www.anatomus.ru/ -анатомия человека в иллюстрациях
http://www.rs463.narod.ru/add/vrednie_privichki.htm – все о вредных привычках.
http://www.greenpeace.ru – сайт экологической организации «Greenpeace».
http://www.nature.ok.ru/mlk_nas.htm – редкие и исчезающие животные России, занесенные в Красную книгу, а также их фотографии, рисунки, аудиофайлы – записи голосов, видеосюжеты.
http://college.ru/biology/ – Биология на сайте «Открытый Колледж»
http://nrc.edu.ru/est/ – Концепции современного естествознания
http://www.priroda.ru/ – Природа России
http://www.informika.ru/text/database/biology/ – Учебный курс «Биология»

Химия

http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
http://mendeleev.jino-net.ru – периодический закон Д.И. Менделеева и строение атома
http://rushim.ru/books/books.htm – электронная библиотека по химии
http://home.uic.tula.ru/~zanchem/ – Занимательная химия
http://www.alhimik.ru/ – АЛХИМИК
http://www.alhimikov.net/ – alhimikov.net
http://www.schoolchemistry.by.ru/ – Школьная химия
http://www.novedu.ru/sprav.htm/ – Справочник по химии

География

http://www.fmm.ru- минералогический музей им. Ферсмана
http://vse-uroki.ru
http://mirkart.ru/ – Мир карт
http://www.geosite.com.ru/index.php – GeoSite – Все о географии, странах
http://rgo.ru/geography/ – Географическая энциклопедия